2004/2005 - Métodos Computacionais no Ensino da Matemática
(do Mestrado em Matemática para o Ensino)
 

3º trabalho

Teses já escolhidas:

• "Função Afim y = ax + b: A articulação entre os registros gráfico e algébrico com o auxílio de um software educativo" Orientada pelo Prof. Dr. Benedito Antonio da Silva PUC/SP, São Paulo
  SANTOS, Edivaldo Pinto dos - (2002)
  - escolhida por Sofia Miranda
• "Funções seno e cosseno: Uma seqüência de ensino a partir dos contextos do "Mundo experimental" e do Computador" Orientada pela Profa. Dra. Sandra Maria Pinto Magina PUC/SP, São Paulo
  COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da - (1997)
  - escolhida por Cláudia Canoso
• "Teorema de Thales: uma abordagem do processo ensino-aprendizagem" Orientada pelo Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud PUC/SP, São Paulo
  HARUNA, Nancy Cury Andraus - (2000)
  - escolhida por Brigite Silva
• "A aprendizagem de fun�›es num ambiente computacional com recurso a diferentes representa�›es" - Ant—nio Manuel Domingos, Universidade Nova de Lisboa, 1994.
  - escolhida por Andreia Marta Figueiredo
• VAZ, Regina de Lourdes - (2004) - [resumo] "O uso das isometrias do software Cabri-Gèométre como recurso no processo de prova e demonstração" Orientada pela Profa. Dra. Siobhan Victoria Healy (Lulu Healy) PUC/SP, São Paulo
  - escolhida por Maria Joao Silva
• As novas tecnologias e a formação de professores de Matemática" Maria José da Silva Bahia Ribeiro
  - escolhida por Ivo Palma
• "A construção do conceito de proporcionalidade mediada pela utilização da calculadora: um estudo com alunos do 6¼ ano." Isabel M. Gl—ria Duarte Paula
  - escolhida por Catarina Cruz