Recomendações do DES
Os limites deste estudo determinados pelo DES,
além dos anteriormente indicados, são o de se preservar
os objectivos da renovação do ensino da matemática,
que sejam referenciadas as possibilidades de
articulação interdisciplinar e que seja reforçada
a articulação com o 3º Ciclo. Ao mesmo tempo se
recomendava uma melhor clareza e melhor organização dos
conteúdos temáticos e uma maior explicitação
da articulação entre metodologias, objectivos e conteúdos.
Está assim estabelecido que estas propostas de ajustamento não são
propostas de novos programas nem sequer de reformulações profundas.
PARA CONTINUAR
Temas do Ajustamento
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