Porquê estudar História da Matemática?

Histórias sobre matemáticos do passado: As versões sobre a morte de Arquimedes, Os espelhos ardentes de Arquimedes, O EUREKA de Arquimedes, Thales e o azeite.

História da Matemática no ensino da Matemática (adaptação de artigo de Jean Paul Guichard)
Relevância da História no Ensino da Matemática (Cadernos do Grupo de Trabalho sobre a História e Ensino da Matemática-GTHEM Nº1)

"A história do número 1"

A História do Numero 1 - Parte 001 de 110, ou Parte 1 de 6

Terry Jones

"A história do número 1"

A História do Numero 1 - Parte 010 de 110, ou Parte 2 de 6

Números figurados

"A história do número 1"

A História do Numero 1 - Parte 011 de 110, ou Parte 3 de 6

A História do Numero 1 - Parte 100 de 110, ou Parte 4 de 6

Marcus du Sautoy

"A história do número 1"

A História do Numero 1 - Parte 101 de 110, ou Parte 5 de 6

A História do Numero 1 - Parte 110 de 110, ou Parte 6 de 6

A máquina de calcular de Leibniz
1675: "...using the machine of Leibniz even a boy can perform the most complicate calculations!"
A máquina de calcular de Pascal (a Pascaline)
A máquina de calcular FACIT
O computador "The Bombe" (The initial design of the bombe was produced in 1939 at the UK Government Code and Cypher School (GC&CS) at Bletchley Park by Alan Turing)
O computador Colossus (um computador inglês projetado em Bletchley Park durante a Segunda Guerra Mundial pela equipe liderada por Alan Turing)

Osso de Lebombo (35 000 anos a.C.)

Osso de Ishango, Osso de Ishango (20 000 anos a.C.)

(versão gigante, em Bruxelas)

A Arqueoastronomia em Stonehenge (3100-2075 a.C.)
A Guia oficial de Stonehenge (3100-2075 a.C.)

Lusona - Sona
Sona, os desenhos na areia (cultura Tucokwe)

OTTHAVA - fazer cestos e geometria na cultura Makhuva em Moçambique
Sipatsi

(cópia local)

Mancala
Mancala, variantes e jogos assemelhados
Ouri
Ouri

(cópia local)

Campeonatos de Jogos de OURI:
Campeonato de Ouri na EB1 do Carandá
Mancala Snails
Mancala v2.0

O Lobo, a cabra e a couve
Desafio Matemático - O lobo, a cabra e a couve
O lobo, a cabra e a couve (e uma família inteira?)

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Origem do problema:
Alcuíno de Iorque (735-804):Propositiones ad acuendos juvenes

(Rabano Mauro apoiado por Alcuino (ao centro) oferece uma obra a Otgar de Maguncia)

Problema do fazendeiro, o lobo, o carneiro e a alface
um saco de milho, um lobo e uma galinha
a raposa, o ganso e o saco dos feijões
Fox, goose and bag of beans puzzle - It dates back to at least the 9th century
Goat, Cabbage and Wolf (A Java simulation)

Thomas Fuller(1710-1790)
Benjamin Banneker(1731-1806)

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Números irracionais na Babilónia

YBC 7289 (c. 1800 - 1600 a.C.)
30 x 1,24,51,10 = 42,25,35
( 1,24,51,10 )^2 = 1,59,59,59,38,1,40
1,24,51,10 = 1 + 24/60 + 51/3600 + 10/216000 = 1.41421296
raiz quadrada de 2 = 1.41421356

YBC 7289

A Matemática na China

A História da Matemática - Os Gênios do Oriente - Parte 1 de 2

A Matemática na India

A História da Matemática - Os Gênios do Oriente - Parte 2 de 2

A Matemática no Mundo Islâmico

Historia da Matemática - Os gênios do oriente - Árabes

A Casa da Sabedoria (Bagdade, 750-1258)

Samarcanda (Uzbequistão).
Ulugh Beg , Ulugh Beg(1394-1449).
Grande Observatório de Samarcanda

(cópia local)
Afghans In History Episode Fifteen - Ulugh Beg

sin 1° = 0.017452406437283571
(correcto: sin 1° = 0.017452406437283512820 )