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DIA INTERNACIONAL DA MATEMÁTICA
Para comemoração do dia internacional da matemática, dia 14 de março, foi organizado pela International Mathematical Union, um concurso de posters com o tema "Matemática para um mundo melhor". Neste concurso, eu e as minhas colegas, Ana Rita Carvalho e Bibiana Almeida, participámos com três posters diferentes, cada um com um significado especial para cada uma de nós. Podes consultar os cartazes publicados aqui.
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Cada vez mais é importante usarmos os recursos renováveis a que temos acesso. O vento, que todos os dias nos toca o rosto, pode ser um grande aliado. Com a construção de parque eólicos, estamos a poupar outros recursos não renováveis, estamos a reduzir os índices de poluição e estamos a enriquecer com a energia produzida. Temos que investir agora se queremos salvar o futuro do nosso planeta!
A água é um bem essencial que se esgota! É preciso ter consciência da quantidade de água que gastamos diariamente. É preciso percebermos que, para termos água daqui a uns anos, temos que começar a poupar AGORA! O consumo de uma chávena de café corresponde a um gasto de 140L, aproximadamente, gasta no cultivo, produção e empacotamento do café. Para a produção de 0,5Kg de queijo são necessários 2500L de água. 1Kg de carne de vaca exige o dispêndio de 10 000L de água. Vamos olhar à nossa volta! Poupar água tem que ser uma prioridade.
Oxigénio. Algo tão importante para nós, para os animais e todos os seres que habitam o planeta Terra. São as árvores que nos dão o oxigénio que respiramos. O nosso planeta está cada vez menos verde! Em 30 anos, perdemoss 178 000 000 ávores. Se todos nós plantarmos uma árvore, em 2050 já se notará a diferença. Para isso basta ter: uma semente, água, sol e boa vontade. Não custa nada e estamos a salvar o futuro da nossa Terra e de todos os que nela habitam.
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PROJETO HAPPY@UC
Os programas SKY Campus são oferecidos em universidades europeias através do TLEX Institute. A TLEX faz parceria com instituições e ONGs para projetar soluções exclusivas para os seus alunos, funcionários, professores e/ou funcionário, apoiando um maior bem-estar no local de trabalho, a nível físico, mental e emocional. Para os alunos, isto significa nutrir a sua resiliência inerente, clareza mental e estabilidade emocional. Os resultados são vistos na forma de um envolvimento mais entusiasta e construtivo com os seus estudos, uma maior conexão social dentro e fora do campus e um interesse genuíno em contribuir para projetos de desenvolvimento social e comunitário. Os alunos elaboram e desenvolvem os seus próprios projetos de desenvolvimento comunitário e bem-estar no campus e inspiram a comunidade estudantil a se envolver também. As ferramentas de respiração e consciência baseadas em evidências ensinadas nestes programas também reduzem o stress e aumentam o bem estar geral e a conexão no local de trabalho.
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PLANO DE AULA
Como última atividade do semestre, foi proposta a elaboração de um plano de uma aula, com auxílio de plataformas digitais. Recorri à Escola Virtual e à Aula Digital e, assim, construí um plano referente a uma aula de MACS, de 11º ano. Este plano pode ser consultado aqui.