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Este projeto disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação (educadores de infância, professores, diretores, bibliotecários) que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar; em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa. eTwinning é co-financiado pelo Erasmus+, um programa europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto.

No contexto do projeto eTwinning, foi-nos proposto realizar um pequeno projeto a implementar em sala de aula ligado à matemática. O nosso projeto tinha como base a visualização de um filme de uma lista apresentada. Estes têm alguma ligação à matemática. O desafio lançado consiste em discutir, após a visualização do filme, essa ligação com a área. A seguir apresento alguns filmes apresentados neste projeto:

Hidden Figures - (Estrelas Além do Tempo)
A Beautiful Mind - (Uma Mente Brilhante)
The Imitation Game - (O Jogo da Imitação)
Agora - (Ágora)
The Man who Knew Infinity - (O Homem Que Viu o Infinito)
La Solitudine dei Numeri Primi - (A Solidão do Número Primo)
A Brilliant Young Mind - (X + Y)
Theory of Everything - (A Teoria de Tudo)
La habitación de Fermat - (A Casa de Fermat)
PI
Queen's Gambit (Gambito da Dama)
Hitchhiker’s guide to the Galaxy (À Boleia pela Galáxia)
Mathemagicland – Donald Duck (Pato Donald)
Good Will Hunting (O Bom rebelde)

MathCityMap visa dar a professores, alunos e indivíduos a oportunidade de experimentar uma nova perspectiva matemática além da teórica e sintética vista no ambiente de sala de aula de um modo abstrato. Com isso, esquecemos que tudo ao alcance da cultura humana é baseado em matemática: formas, superfícies, gradientes, volumes, figuras geométricas e muito mais. A app MathCityMap deve aguçar a inteligência para esses objetos com as chamadas trilhas matemáticas. Isso é arquivado com a ajuda de objetos interessantes no mapa, que são conectados a problemas aritméticos e ajudam os usuários a experimentar a matemática por trás disso.